UNA EXPERIENCIA CON LAS TIC

Durante la semana del 9 al 13 de Agosto un selecto grupo de docentes de la ciudad de Bucaramanga se reunieron con la capacitadora del ministerio para desarrollar diferentes actividades donde se apliquen las tic en el aula.

AGRADECEMOS A COMPUTADORES PARA EDUCAR POR LA EXCELENTE DONACION  , PARA BENEFICIO DE NUESTROS ESTUDIANTES

A continuacion deseo compartir con mis estudiantes y padres de familia algunas de las actividades trabajadas en el siguiente link

http://unaexperienciaciber.blogspot.com/

DIA ESCOLAR DE LAS MATEMATICAS

EL  DIA  DE  LAS  MATEMATICAS

 “E L  NUMERO  PI”

La institución  viene celebrando cada dos años un día dedicado a las matemáticas  cuyas actividades giran alrededor de un tema concreto, nació en el marco  de la  programación de los proyectos  institucionales

En  reunión  de área  del 21 de Enero , a iniciativa  de  los docentes , se decidió proponer el día  7  de Octubre  como Día Escolar de las Matemáticas= EL NUMERO PI .

El objetivo final, muy ambicioso , es compartir el Día Escolar de las Matemáticas con toda la comunidad educativa y la  comunidad  en general.

Una buena manera es realizar en los diferentes grados  actividades que sensibilicen y articulen al profesorado de otras materias en torno a las Matemáticas, dado que éstas constituyen un modelo, un lenguaje y un modo de pensar común a todas ellas.

La participación de todos es imprescindible para seguir avanzando en el logro de los  objetivos de esta celebración, por lo que los invitamos a  participar activamente en  propuestas de temas y de actividades, de modo que el Día Escolar de las Matemáticas presente este  año, ante la comunidad educativa y ante la sociedad en general toda la riqueza y el atractivo que encierran las Matemáticas.

¡ESPERAMOS RECIBIR MUCHAS IDEAS Y UNA GRAN COLABORACION¡

El Numero Pi

El Numero Pi

Es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro, en geometría euclidiana. Es un número irracional y una de las constantes matemáticas más importantes.

Historia del Numero Pi

Ya en la antigüedad, se insinuó que todos los círculos conservaban una estrecha dependencia entre el contorno y su radio pero tan sólo desde el siglo XVII la correlación se convirtió en un dígito y fue identificado con el nombre "Pi" (de periphereia, denominación que los griegos daban al perímetro de un círculo), A lo largo de la historia, a este ilustre guarismo se le han asignado diversas cantidades. En la Biblia aparece con el valor 3, en Babilonia 3 1/8; los egipcios le otorgaban 4(8/9)²; y en China 3,1724. Sin embargo fue en Grecia donde la correspondencia entre el radio y la longitud de una circunferencia comenzó a consolidarse como uno de los más insignes enigmas a resolver. Un coetáneo de Sócrates, Antiphon, inscribió en el círculo un cuadrado, luego un octógono e ideó multiplicar la cantidad de lados hasta el momento en que el polígono obtenido ajustara casi con el anillo. Euclides precisa en sus Elementos, los pasos al límite necesarios y investiga un sistema consistente en doblar, al igual que Antiphon, el número de lados de los polígonos regulares y en demostrar la convergencia del procedimiento.
Arquímedes reúne y amplía estos resultados. Prueba que el área de un círculo es el la mitad del producto de su radio por la circunferencia y que la relación del perímetro al diámetro está comprendida entre 3,14084 y 3,14285.

Vídeo sobre el número Pi

Ahora sí, poniéndome un poquito más serio, les dejo un vídeo que explica con bastante claridad el número pi, ¿qué es?, ¿cómo se calcula?, etc. Pertenece al programa “Alterados por Pi” . Pueden ver el vídeo desde aquí

Para terminar les dejo esta aplicación que permite comprender un poco más a este número, y una página con la historia.